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01. fundamentos, propósitos, organización y orientaciones del área de ciencia tecnología y ambiente |
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02. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias |
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03. Orientaciones para el aprendizaje y evaluación |
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04. Bases psicológicas del diseño curricular en el área de ciencias |
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05. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación |
| 6 |
06. La evaluación en ciencias experimentales |
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07. Interacciones pedagógicas y capacidades |
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08. Condiciones, técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades |
| 9 |
09. educación. tecnología del púber y el adolescente |
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10. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización |
| 11 |
11. La didáctica como ciencia |
| 12 |
12. Evaluación educativa |
